Если хочется учиться - ляг, поспи, и все пройдет.
Через 3 часа экзамен, а я сижу и ворую в контакте ракушки... Кому сказать - никто не поверит.. Ну а что? Все равно я уже больше в бошку ничего не впихну.. Надеюсь, наверное, что Анунах поможет мне все списать...
Так мне ж там и почитать ничего не дадут перед экзаменом. . Стою как - то у педагогики. Пытаюсь получить зачет. Ну да, не ходила практически. Да, была всего на трех лекциях. Но так я ж эту педагогику от корки до корки могу рассказать. Я ее еще в колледже вызубрила так, что если меня ночью разбудят, я смогу рассказать все 2 конспекта , по 96 листов каждый. А тут попросила у девочки тетрадку, чтобы посмотреть, какие темы они проходили, чтобы , собственно, понять, что мне вообще отвечать то надо. Открываю конспект, начинаю читать темы. Тут почти все из моей группы поворачиваются ко мне и хором спрашивают:
- Ты что, УЧИШЬ?
Еще и смотрят на меня с таким диким изумлением. Я аж растерялась даже. Ага, конечно, им , значит, можно ботанить и в панике конспекты перечитывать, а мне нельзя.. Что за дискриминация такая?
И сейчас опять: А ты что, ночью что - то ЧИТАЛА?
Нет, мля. Я так. "Наживую" иду сдавать.. Вон у мя даже конспект слипся и весь в пыли. Так по девственно нечитанному конспекту и буду сдавать. Ага. А вы что думали, я знаю, ОТКУДА ответы списывать? Да вы что?! Я ж всегда наугад открываю и списываю то, что попалось.
Бесит меня такое отношение. Не совсем же я тупая, в конце то концов. Да. Может распиздяйка. Но не настолько же. Я вообще считаю, что ни разу не прочитав хотя бы несколько билетов, идет сдавать только клинический идиот.. И меня КАЖДЫЙ РАЗ к этим клиническим идиотам причисляют. Спрашивается, за что? Даже как - то обидно ...
Так мне ж там и почитать ничего не дадут перед экзаменом. . Стою как - то у педагогики. Пытаюсь получить зачет. Ну да, не ходила практически. Да, была всего на трех лекциях. Но так я ж эту педагогику от корки до корки могу рассказать. Я ее еще в колледже вызубрила так, что если меня ночью разбудят, я смогу рассказать все 2 конспекта , по 96 листов каждый. А тут попросила у девочки тетрадку, чтобы посмотреть, какие темы они проходили, чтобы , собственно, понять, что мне вообще отвечать то надо. Открываю конспект, начинаю читать темы. Тут почти все из моей группы поворачиваются ко мне и хором спрашивают:
- Ты что, УЧИШЬ?
Еще и смотрят на меня с таким диким изумлением. Я аж растерялась даже. Ага, конечно, им , значит, можно ботанить и в панике конспекты перечитывать, а мне нельзя.. Что за дискриминация такая?
И сейчас опять: А ты что, ночью что - то ЧИТАЛА?
Нет, мля. Я так. "Наживую" иду сдавать.. Вон у мя даже конспект слипся и весь в пыли. Так по девственно нечитанному конспекту и буду сдавать. Ага. А вы что думали, я знаю, ОТКУДА ответы списывать? Да вы что?! Я ж всегда наугад открываю и списываю то, что попалось.
Бесит меня такое отношение. Не совсем же я тупая, в конце то концов. Да. Может распиздяйка. Но не настолько же. Я вообще считаю, что ни разу не прочитав хотя бы несколько билетов, идет сдавать только клинический идиот.. И меня КАЖДЫЙ РАЗ к этим клиническим идиотам причисляют. Спрашивается, за что? Даже как - то обидно ...
Без понятия,что и чем они думают.
КАКОГО ХРЕНА ТЫ В 7 УТРА ВОРУЕШЬ РАКУШКИ?!??!?!?!?!?
не то,чтобы воровство-судимо.....НО САМ ФАКТ!!!!!))))))))))))))))
Кста,а ты это у наших ботанов спрашивала,или у кого?
Ага. Тая была ооочень удивлена - почему же это я не сплю ? УЧИШЬ?? ПРАААААВДА???
нет. КРИВДА, блин...
Ну, а насчет того, что всерьез не воспринимают - ты наверное права.. Ладно, фиг с ними)) Я уже как то успокоилась на этот счет. Просто тогда ну ТАК обидно показалось, что просто жуть..
У нас в универе такой критерий "распиздяйничества" :
- если ты трясешься перед экзаменом, все зубришь и учишь и у тебя ко всему прочему конспекты есть - ты ботаник.
- если ты трясешься перед экзаменом, но конспектов у тебя половины нет - ты нормальный человек с нормальной успеваемостью.
- если тебе все равно, как ты сдашь экзамен и у тебя конспектов нет и в помине - то тогда ты стопроцентный распиздяй. (Ггг.. Это я
То бишь, все конспекты есть и по барабану, как сдашь? так это я!
На самом деле - это золотая середина. Я тоже хочу вести все конспекты, но терпения, увы, не хватает.. Оно заканчивается на второй лекции..
Я когда в колледже училась, очень хорошие конспекты писала. Все по пунктикам. Никакого беспорядка. Для этого мне надо было хоть чуть чуть вникать в то, что пишу.. А тут в универе все предметы - ну таааааааакая чуууууушь... что я каждый раз думаю : Ну на фиг! и начинаю заниматься чем - нибудь другим, вместо "писания конспекта"